The post 【マレーシア・教育移住】＃8 長女へのインタビュー（後編）バックグラウンドが多様な友だちから学んだこと どんな将来を思い描いている？｜もえこ first appeared on コメット.
]]>本名が3つ？多国籍の友だちとの交流
――インターナショナルスクールでいろんな背景の友だちがいるのをどう感じている？
面白いし楽しいよ。その子の国のことを習えるし、みんな知っていることが違うから、知らなかったことを知れるのが面白い。
――例えばどんなことを知って驚いた？
あるマレーシア人の友だちは、英語名、チャイニーズ名、ベトナム名の３つの名前を持っていて、どの名前がオフィシャルなの？と聞いたら、全部オフィシャルネームだと言うので、本名が３つもあるのかと驚いたよ。
ある日本語を話す友だちは、日本から来たけど両親は韓国人なので韓国パスポートを持っていたな。生まれた土地ではなく、親の国籍が子どもの国籍になるんだなーと、スクールトリップ（遠足）の時にみんなのパスポートを見せ合った時に知ったよ。
日本の学校と比べてどう？
――いろんなルーツの子がいるから、話す言葉も名前も、おじいちゃんおばあちゃんの国籍とかみんな違うもんね。学校の先生はどう？
担任はイギリスとか南アフリカとか英語圏の国からの先生で、アシスタントティーチャーはマレーシア人の先生だよ。
一番好きな先生は、Year2と４の時に担任だった、イギリスからきた面白くて、優しい男の先生。チョコレートの歴史を学ぶ時に、知らない難しい言葉もあったけど、ゆっくりと話してくれるし、絵やビデオを見ながら理解をして進んでいく授業だから楽しかった！
――みんなから愛される素敵な先生だったよね。マレーシアきたばかりの不安な時期に優しく寄り添ってくれる担任で、私も頼りにしていた先生だったな。まおちゃんは日本の小学校も短期間の体験登校したことあるけど、両方の学校を比べて違うところはある？
インターのいいところは、ワークブック（教科書）がなくて、先生と話しをしながら勉強できるインタラクティブなところが好き。
日本の学校は、給食をみんなで準備して一斉に食べることが新鮮で面白かった。でも給食の量が少なくて実は物足りなかったな。インターだと食堂で自由な場所に友だちと座って食べるから、ランチタイムは席の確保と弁当を取りにいく人と役割分担してちょっと大変。
多種多様な学校行事！
――マレーシアの学校行事について教えて？
学年ごとの水泳大会やスポーツデー、他の学校とのスポーツの交流戦もあるよ。年に1回のインターナショナルデーでは、みんなの出身国を祝うイベントが楽しい。私は浴衣を着てパレードをしたり、今年はダイナミック琉球でよさこいを披露したりしたよ。
マレーシアの祝日はたくさんあって、ハリラヤ（イスラムのお祝い）、チャイニーズニューイヤー（旧正月）、ディパバリ（ヒンドゥーのお祝い）と新年は3回あるし、その他にもイースターやクリスマスも祝うからパーティーが多い。
年1回のプロダクション（演劇）もあるよ。６ヶ月くらいかけて練習をするから、週1回放課後クラブと、土曜にもたまに学校に集まってみんなで練習するよ。
本番は校内発表1日、保護者や外部発表に向けて2日の３日間公演をするから結構大変。でも、みんなでショーを作るのは楽しいし、他の学年の友だちもできるのが良いところかな。
――美術セットや衣装・メイクは保護者が、照明や音響は学校スタッフがプロフェッショナルにしてくれるから、みんなで協力する一大イベントだよね。毎回見応えがあって私も楽しんでいるよ！マレーシアで英語を習得して、英語と日本語を話せるようになってどう感じている？
私は２つの言語が使えるバイリンガルだと思っている。日本語は分かるから日本の生活で困ることはないし、英語は世界中の人が話す言葉だからどこに行っても色んな人と話せるのがいいと思う。
これから先どんな生活を送りたい？
――まおちゃんは12歳の今、どんな将来を思い描いている？
来年はY8で生徒代表のHeadGirlになるから、学校をみんながちょっとでも居心地が良くなるようにできたらいいなと思う。
Y8より先のことは今は考えてない。とりあえず目の前のことを頑張ってからかな。次に進む学校は、英語と日本語と両方できる学校がいいなと思ってるよ。
――英語と日本語の使い心地はどんな感じ？
英語の方が読み書きはconfortableかな。それはいつも学校で使っているから。日本語を話している時に英語は混ざるけど、英語を話してる時に日本語は混ざってこないから、多分英語の方が話しやすい感じ。
――日本語は毎週土曜日に日本語補習授業校に通って、とっても頑張ったよね。パパと離れて、ママと弟と3人のマレーシア生活はどう？
パパとおじいちゃんおばあちゃんに頻繁に会えないのは寂しいけど、たまに会えると倍嬉しく感じる。でもやっぱりパパと一緒にいたいなと思う。
――そうだよね。近い将来、パパと一緒に暮らせるように計画しているよ。
今回は、マレーシアのインターで６年間を過ごした娘（小６、12歳）にインタビューをしてみました。娘は学校エンジョイ勢なので、どのアクティビティにも積極的。参加者として楽しむだけでなく、リーダーとして下級生のお世話やイベント運営を経験したり、学校外でのボランティア活動で地元コミュニティとの繋がりも楽しんでいます。
マレーシアのインターナショナルスクールで体験できる経験を大満喫してくれているので、娘の頑張りは誇らしく、学費を払っている甲斐があるな〜と親としても大満足です！
私の「マレーシアで子育てしたい！」という希望で連れて来たのであり、本人たちの希望で英語環境にいるわけではなく、様々な苦労もありました。ですが人間形成に大切な幼少期をマレーシアのインターナショナルスクールで過ごし、学校の先生や友だちに愛されて過ごせたことは、子どもたちにとって幸せなことだと感じています。
日本にも愛着が芽生え、アジア人同士の絆もでき、国籍関係なく人との繋がりや学びの幅を経験できたので、将来的に地球のどこで過ごすにしても困らない人間の基盤が出来たのではないかと感じます。母としても「子連れで外国に住み働く」を経験できて、強くなりました。自分の人生をドライブしている感覚があるのが、何より楽しいです！
長い人生のうち一度は海外に住みたいと思っている人がいるならば、私のストーリーが一つの参考になれば嬉しいです。最後までお読みいただきありがとうございました！
★★★
連載初回はこちら。
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]]>移住当初の印象は？
――まずは自己紹介をしてください。
まおです。マレーシアのインターナショナルスクールではYear7で、日本の学年では小6です。ママと弟と猫１匹とマレーシアで６年間暮らしています。
――初めてマレーシアの学校に来た時のことを教えて？
インターナショナルスクールのYear2（日本での年長〜小1）に入って、最初は英語がわからなくて戸惑ったのを覚えてる。みんなで丸くなって座って自己紹介した時は、自己紹介をしているのはわかるけど、みんなが何を言っているかわからないし、伝えたいことはあるけど英語でどう言えばいいかわからず困ったな。とりあえず名前だけは伝えられたけど、それ以上何を言っていいかわからなかった。
最初のお友だちは？
――そうだったね。どうやって最初の友だちを作ったか覚えている？
最初の友だちは、リンとクロエ。クロエはお花をプレゼントしてくれたのが嬉しくて仲良くなって、リンとはクラスアクティビティを一緒にしたり、スナックタイムにおやつを一緒に食べたりするうちに仲良くなったな。
――リンはフランスから、クロエは中国からの留学生で、英語が第二言語同士だったから、お互い拙い英語でも仲良くなっていけたよね。いつ頃英語でのコミュニケーションがやりやすくなったと感じた？
Year3では（単語だけではなく）文章で英語の会話ができるようになっていたよ。友だちとも英語でコミュニケーションできていたし、先生が話していることを理解できるようになったから授業が楽しくなった！
――学校には日本人の子はいた？
うん。学年に1人か2人くらいかな。Year2の頃、日本人の友だちが先生に「ペットボトル」と言っても通じず困っていたから、「プラスティックボトル」だよと日本語を英語で言い直して伝えてあげたりと、意思疎通ができるように助けてあげたな。
Year3、4の時も日本人の同級生がいたよ。日本語でも会話ができると、言いたいことがもっとスムーズに伝わることもあって良い面もあった。Year6の時は日本からきた新しいクラスメートのサポートを先生から頼まれて、通訳をしてあげたこともあるよ。
――言葉がうまく通じなくてもどかしい気持ちはわかってあげられるもんね。どうやって英語力を上達させていったの？
友だちと喋っているうちにできるようになっていったよ。先生にたくさん質問したから、だんだんボキャブラリーが増えていったと思う。
授業で困った時はどうした？
――クラスで分からないことがあった時はどうしてた？
手を挙げて、先生に「これはどういう意味ですか？」と質問したよ。そうすると、もうちょっと簡単な言い方で説明し直してくれるから、理解ができた。
それでも良く分からない時は、他の日本人の子に聞いてみたり、家に帰ってママに聞いたり、いろんな方法で確認したかな。
――まおちゃんは学校生活楽しんでいる？インターナショナルスクールの楽しいところを教えて？
うん、学校大好き！科目はDesign Technology（デザイン技術）とART（美術）が好き。DTの授業では、家を建てる時の設計図の書き方を習って、最後は設計図と３Dモデルを仕上げて展示発表したよ。
ARTは、 Impressionism （印象派）や、Suprematism(絶対主義、至高主義)のアートスタイルを学んで、代表的な画家を選んで検索した情報をスケッチブックにまとめた。実際にその画家のテクニックを真似して、自分のデザインを作ってみるワークが楽しかった。私はSuprematisのスタイルを使ってSDGSの14番目の目標 Life Below Water（ 海の豊かさを守ろう）をテーマに描いたよ。その絵が、学校のArt Exhibition（展示）にも選ばれて飾られたよ。
――授業も満喫していていいね。授業はレベル別になっている科目もあるよね？
うん。English（英語）、Maths（数学）、Mandarin（中国語）は２つのレベル別のクラスに分かれているよ。Year7の今年は、最初はみんな同じクラスだったけど、Term1（１学期）のテスト結果をもとに、レベル別にクラス振り分けがされたの。最初はちょっとペースが早いなと思っていたから、授業が受けやすくなったよ。
――今の学校では、Year6までが小学生で、Year7からは中学生の学年になるからテストが始まったね。初めてのテストはどんな感じだった？
テストは、English（英語）、Maths（数学）、Geography（地理）、Science（科学）、History（歴史）、Mandarin（中国語）の６科目。１週間のテストWeekがあって、各90分間のテストを頑張ったよ。
レベル別の科目は、習っている内容が違うからテストも違う。テスト範囲は分かっているから、しっかり復習したら、初めてのテストで緊張したけど手応えはあった！
――テストの採点結果は渡されないから、親は何割点数をとれたかスコアだけ確認したね。学年末のテストでは6科目中A+とAを3個とって帰ってきて嬉しそうだったね〜！
★★★
後編に続きます。
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]]>The post 【マレーシア・教育移住】＃6 教育移住で失敗しないために大切なこと 不安と悩みを乗り越えて得たマインドセット｜もえこ first appeared on コメット.
]]>マレーシア歴６年で習得したマインドセット
一口に「教育移住」といっても、そのスタイルは家族によって様々です。
英語力を高めてグローバルに羽ばたき、将来は海外大学へ進学――！
これだけが教育移住の目的ではありません。受験や競争から離れてのんびりと暮らすことを目的にする人もいるし、母国に帰った時に受験で無双するための実力つけたいという人もいるでしょう。
欧米の英語圏に進出する前段階としての滞在も有効ですし、まずは海外生活を経験してみようという冒険の始まりにも最適かと思います。私のように、子どもと一緒に海外生活をしてみたかったという動機もありでしょう！
そう、“どう転んでも失敗なんてない”と、私は考えています。 期待通りには物事が進まない海外生活において、 “失敗なんてない！全ては経験だ！”というマインドで生きることが、何よりも大切かもしれません。
誰もが経験する不安な時期
・期待したほど学校のサポートが無い
・なかなか生活環境や学校生活に慣れない
・英語力が伸び悩む
・不便でイライラして、日本が恋しい
……これらは、おそらくほぼ全員が一度は経験する苦悩だと思います。
加えて私は、コロナ禍によるロックダウンで不安定な時期を経験しました。母子だけの時間に行き詰まって苦しくなったり、異国で子どもの安全を確保しながら生活する責任のプレッシャーをストレスに感じたりもしました。
そんな時は、ビーチでただぼーっとして弱った心を慰めたり、街中の雑踏の中で活気ある人々を観察したりしていました。
そして私が辿り着いた心もちは、「昨日の自分より今日の自分」、「外国暮らしを母子で挑戦できているだけで素晴らしい頑張り！」と、自分で自分にいいね👍をつける肯定感です。
そもそも、異国で生活をするということ自体がタフなこと。
不安な時期をなんとかもがきながら工夫して適応したり、諦めて現状を受け入れたりなど、自分なりの乗り越え方を見つければ、基盤が安定していきます。何よりも、自分で立ち向かって問題解決をしたという経験が自信に変わっていくものです。これが海外移住の醍醐味ではないでしょうか。「自分で自分の人生をドライブする」という主人公感を日々、強く実感しています。
「マレーシアは（いろんなことが無茶苦茶で面倒なこともたくさんあるけど、それを上手いこと受け入れたら）最高だよ！」
この行間を実感し、体験できることが貴重で尊いことだと思っています。
一度体験してみて、肌に合わず受け入れられないと判断したら、日本に戻ったり別の国に挑戦したりするのも良いですよね。その場合は、「マレーシアが合わなくて失敗だった」のではなく、「マレーシアは合わないと分かったことを成功」と思えばいいのではないでしょうか？
日本ではありえない？こんなことも
外国人かつ第二言語という不利な状況の中でも、学校生活をサバイブしている子どもたちは勇敢そのものです。
そして親も、学校の先生をはじめ不動産エージェント、大家、銀行窓口、コンドミニアムの守衛さんなど、日常を過ごすだけでも様々な人と対峙して都度問題解決をしていかないといけません。問題と不便があるのは当たり前です。
例えば、こんなことがありました。
ある時、部屋のカーテンレールが落ちたので、不動産エージェントに連絡し修理屋を手配してもらいました。ところが、長い時間作業しているにも関わらず直りそうな気配が全くなく……修理屋も諦めたのか、外れたレールをそっと金具の上に乗せて帰っていきました。
去り際に「直したけど動かさないようにね」と言い残していきましたが、明らかに直っていません（笑）。当然、カーテンレールはまたすぐ落ちるので、不動産エージェントに改めて連絡し、「あなたの手配した修理屋が直せなかったので、やり直しをしてくれ」とリクエストします。
一時が万事こんな感じで、スムーズに行くことはあまりありません。３つ質問しても１つしか回答が返ってこないのも普通。尋ねる人によって答えも違う。前回はOKだったのに今回はNGなど、納得できる理由がないこともしばしば。
日本で“当たり前”と思っていたことは、日本を出た途端に通用しないということを身をもって学べます。たまにスムーズに事が進むとそれはそれは嬉しくて仕方ありません！期待値が生活実態と合ってくると、ストレスをあまり感じずにすみます。
過度な期待をせず、自分にできることを
ところで、何事においても失敗と感じてしまいがちなのは、誰かに過度な期待をしすぎているからではないでしょうか？
例えば、留学すればもっと手取り足取り学校が指導してくれると思っていたのに、実際はそうでなかったという場合。子どもや学校など、第三者に期待しすぎていたというケースです。
日本だと、お金を出してサービスを買えば、それ相応の品質が担保されるのが普通の感覚ですよね。でも海外ではそれは普通ではありません。
学校にこちらの望む指導をしてほしければ、自分でそうした環境を作ろうと努力しなければなりません。保護者として積極的に学校に関わる、普段から先生とコミュニケーションを取る、子どもの状況を共有して良い関係性を築く、などが下準備になります。
また大前提として、子ども本人が学校生活を楽しめる心の準備や環境を親が整えてあげること、手助けが必要な時に自分から先生にヘルプを出せるようにサポートすることも大切です。
家庭で事前に準備できていなかったり、先生との信頼関係を築けていなかったりするのに、急に学校にクレームという形で要望を突きつけても状況の改善は期待できないかもしれません。同じ金額を払っていたとしても相応のサービスを受けたかったら、こちら側がそれに見合う人物である必要があるなと常々感じています。
私のおすすめは、学校が募集する保護者ボランティアに参加することです。
できる時にやりたい人が参加する、というのが我が子が通うインターでのスタイル。やりたい人が集まってワイワイ楽しんでやるので、保護者同士も仲良くなりやすいですし、学校や先生の様子もよく分かるし、良いことだらけです！私も子どもの頃にこの学校に通いたかったなぁと思いながら、子どもたちを見守る意識で保護者の1人としてコミュニティに参加しています。
我が家の現在地とこれから
さて、長女が6歳、長男が4歳の時に始めた我が家の教育移住もあっという間に6年経ち、長女は来年Year8（インター校では中学生）になります。学習面と金銭面で新たな課題と向き合っているところです。
学習面では、進学を見すえて準備していく時期に入ってきました。このまま英国式のカリキュラムで学習を続けるのであれば、IGCSE（英国の義務教育修了資格）の試験に向けて成績も気にしなければいけない学年に。
金額面では、中学から学費が大幅アップするので、どこまで継続して教育費をかけるかを再検討中です。円安もあり、当初マレーシア留学生活の魅力だったお得感はもはやありません。
今後の選択肢としては、
・学費の安いマレーシア国内のインター校へ転校する
・英語圏で仕事を見つけて移住し、子どもを現地校に通わせる
・日本の学校に戻り、オンラインで英語学習を継続するハイブリット式を検討する
など、いくつかのプランを考えています。
もう一つの気持ちの変化は、家族一緒に住みたいと強く感じ始めたことです。子育て期間も後半分と折り返しになるタイミングで、日本に夫、マレーシアに私たち母子という生活をそろそろ解消したいとも考えています。
先を見据えて計画を立てて挑戦するのももちろん大切ですが、こんなにマレーシア生活を気に入って長く生活をすることも、円が弱くなり続けていくことも想像していませんでした。
未来が分からない中進んでいくには、家族のチームとしての試行錯誤や努力が必要不可欠だなと日々実感しています。
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]]>The post 【マレーシア・教育移住】#5 親のキャリアはどうなるの？ 「ライフ」に主軸を置きながら理想的なバランスを模索中｜もえこ first appeared on コメット.
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私は「子どもの教育移住」という目的でマレーシアに移住しましたが、人生を子育てだけに捧げたわけではありません。子育てするにもお金が必要ですし、自分自身のキャリアも、その時々の状況に合わせて柔軟に形を変えながら歩んできました。
キャリアの歩みと考え方
まずは、私のキャリアと仕事観についてお話します。
私は、リーマンショックが起きた2008年に就職活動を経験し、日系の総合電機メーカーに就職。初めての女性総合職として地方支店に配属され、キャリアをスタートしました。目の前の仕事を懸命にこなす日々を過ごしていましたが、転勤族の夫との結婚を機に仕事を変えることに。外資系コンサルで働く中で、日系企業と外資系企業の職場環境や価値観の違いに衝撃を受け、働き方について深く考えるようになりました。
マレーシア移住を計画した際、現地の企業に就労することも検討しましたが、一旦は子どものサポートを優先することに。
日本では、共働きで小さな子どもを朝早く保育園に預け、夕方ギリギリまで迎えを待たせる生活に疑問を感じていました。そのため、マレーシアでは「時間的に追われず、私の価値を活かせる仕事をしたい」という目標を持っています。
“どんな仕事がしたいか”よりも、“どんな暮らし方をしたいか”の「ライフ」の方を主軸に考えています。その「ライフ」を実現する働き方を手に入れるためには、仕事は真面目にコツコツ頑張るタイプです。
現地企業で働いた貴重な経験
マレーシアでのコロナ禍ロックダウンを乗り越え、自由な生活が戻ってきた頃、「そろそろキャリアでアクセルを踏みたい」という気持ちが高まりました。
そこで、マレーシアの日系企業に就職。オフィスでは日本人は私一人、同僚はマレーシア人、社内の公用語は英語という環境の中で、異業種への転職を果たしました。
毎日が新しい学びと発見の連続で、商習慣や働き方の違いを体感した貴重な体験でした。
例えば、クライアントに仕事の期限を確認すると、”Yesterday”と言われたことも。意味が分からず混乱しましたが、実は「昨日にでも完了していて欲しいくらい急いでいる」というニュアンスだと学びました。
ムスリムのお祈りの時間、特に金曜の午後はもう連絡がつかないと割り切ってスケジュールを組むこと、お昼休憩に行ったら1〜2時間は捕まえられないこともあるから急ぎの用は午前中に済ますこと、などマレーシアでの働くあるあるを実体験しました。
オフィスワークだけでなく、商談に出かけることもあり、子どもの送迎や食事の支度とフルタイム勤務の両立は予想以上にタフでした。
働くママの時間の使い方
フルタイムの海外就労、母子生活の１日はバタバタでした。そんな中でも家と、学校、職場を移動する運転中が、ほっと一息つける自分の時間でした。
当時のスケジュールを振り返ってみます。
7時40分：子どもを学校に車で送る。学校の門が開くと同時に登校。
8時30分：オフィスへ出勤。今日の予定を確認し、朝の社内ミーティングに参加した後、業務に取り掛かります。商談があれば、車を運転して向かいます。オフィスでは、営業電話をかけたり、問い合わせ対応をしたり、社内メンバーと調整業務など。
12時：1時間の昼休憩は、同僚と近くのフードコートへ出向きランチを取ります。マレーシア人の若者の感覚を知れる楽しい時間です。
2時30分〜3時30分：仕事を中抜けして、学校のお迎えに向かいます。子どもをピックアップした後は、自宅へ戻り業務を再開。子どもたちは部屋で自由に過ごしたり、友人が習い事に連れて行ってくれたりする日もあります。
19時30分：仕事を終え、日本の夫とオンラインで繋いで一緒に夕飯。平日はおかず３品が届くデリバリーを利用。米を炊き味噌汁を用意すれば、もう食べられるのでとても助かっています。
子どもたちが学校であったことや習ったことを伝える時は、パパにはちゃんと日本語に変換して伝えるように気をつけています。英語で習ったことを日本語でも説明することで、両方の言語での理解の深まりの助けになるかなと思っています。
21時：明日の支度を済ませ、子どもたちは自室へ行きます。息子は独自のルーティーンがあり、電気を消す前に今日あったいいことと、明日のWISH（願い事）を言い合います。なんだかポジティブな気分で寝られるのでおすすめです。
忙しい日々…方針転換を決意
マレーシアに来たのは、子どもたちをゆるりとした環境で育てたいという思いからでした。ですが、フルタイムで働くと、出勤の移動時間も生じるので、日本で働いていた時と同じような忙しい毎日になってしまいました。
マレーシア人のママ友も仕事をしている人は多いですが、祖父母の協力があるか、ナニーさんを雇っている場合がほとんど。母一人で何のサービスも利用せず、仕事と子育て両立するのは難易度が高かったです。
友人に子どもの面倒を見てもらったり上司に恵まれたりしたおかげで、多少働き方を融通してもらえたものの、負担が大きいのは否めませんでした。「この生活を続けたら健康を損なうかもしれない…」と危機感が募り、現地就労を終える選択をしました。
自分もゆるりと出来る余裕を持って子育てしたい。自分のペースで働いていきたい。この両方の希望を叶えるためには、フルタイムの会社員の働き方は、今はまだ早いかなという結論に落ち着きました。
一度“働く”のアクセル全開に踏んだ後なので、理想的なマレーシア生活を送るため、働き方のバランスを模索し、ここ1年は自分のペースで働けるフリーランス的な働き方を実践しています。
「働く」ことは人生の一部でしかありません。私にとって理想的なライフスタイルは、子育てと仕事のバランスを取りながら、自分の時間も楽しむこと。現地就労も経験してみたからこそ、自分らしくいられるバランスを見つけられました。
ちなみに我が家は、夫が教育費、私が生活費を出すという分担にしています。私がこんな風に過ごせているのは、夫婦共働きで頑張れているからこそです。
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]]>好きと苦手を知る 多彩な放課後活動
我が子の通う英国式カリキュラムの学校は、幼稚園２年、Year1~8（5歳～12歳）までのミドルスクールがあります。
ミドルスクールでは、朝8時に登校し、授業は午後3時まで。午後3~4時には、放課後のアクティビティが用意され、学期ごとに自由に選択できます。
内容はスポーツ、工作、音楽、チェスやコーディング、など様々。学校の先生が担当のアクティビティは無料、外部のプロが指導するものは有料（¥1000~¥1300／回）です。
いろんなことを経験して、好きなことや苦手なことを知っていく時期なので、選んだ活動を続ける必要はなく、むしろ学期ごとに異なることに挑戦することが推奨されています。
ビギナーでも気軽に試すことができるのは親としてもありがたい一方、道具を自前で揃えないといけない点は少し大変です。我が子は、空手と合気道を継続しながら、編み物やマレーシア料理、チャリティープロジェクト（募金で必要な素材を購入し、製作物を学校イベントで売る活動）など、幅広い体験を楽しんでいます。
中学2年で進路を選択？！
なぜ学校が多様な経験の場を放課後まで提供しているのかと言うと、理由があります。それは、生徒自身が、将来を左右する学習科目をYear9（中2相当）で決めなくてはいけないからです。
英国式カリキュラムでは、Year10、11（日本でいう中3〜高1相当）の時に、IGCSE（中等教育修了資格）の試験があり、約70もの科目から約8~10科目を選び受験します。この科目選択が重要で、進学したい学部や将来の職業に応じた科目を履修しておかないといけません。
しかし中2という早い段階で、将来を決める視点を持つことは簡単ではないですよね。だからこそ、幼いうちから多様な経験を積み、世界を知り、自分の興味や適性を自覚することが大切！という点に重きが置かれているのです。
英語力アップ 親ができるサポートは？
さて、今でこそ我が子たちは英語での学校生活に慣れましたが、「どのくらいで環境に慣れた？」「いつ頃から英語を喋れるようになった？」という点は、親子移住を考える親御さんとって気になる所でしょう。
最初の３ヶ月で早くも慣れる子から、1年半くらいをかけてゆっくり適応していく子まで、子どもの性格と環境により十人十色です。でも、適応に欠かせない英語力アップには、親のサポートが欠かせません。
我が子は6歳と4歳でのスタートだったので、まずは先生の指示がわかるようになる、友達と遊ぶための意思疎通ができるようになる段階から。そして、言いたいことを伝えられるようになる、授業内容が理解できて楽しくなる、という順序で成長していきました。
ある日、息子が学校から泣いて帰ってきたことがありました。「お腹が痛いからトイレに行きたい」と言いたかったのに、なんて言ったらいいか分からなかったそうです。こんな時が成長する絶好のチャンス。
「お腹が痛い」は、“I have a stomachache”と言えるよと教えます。ついでに、I have a headache(頭痛い)、I feel sick, I don’t feel well (気持ち悪い)などの関連ワードも覚える機会に。
トイレに行きたい時は、“Can I got to the toilet？” 、保健室に行きたければ、“Can I go to the nurse?” とか言えばいいんだよと、とヘルプを出す言い回しを一緒に練習しました。
息子は、「忘れちゃうかもしれないから、書いておいて」と心配な顔に。カードを一緒に作って、いつでも見返せるようにペンケースに入れて準備しました。
こちらもついでに、“I have a question” （質問があります）や“I need your help”（教えてください）と言えれば、授業中に分からないときに質問できるよ、分からないということを先生に伝えられるね！と準備をしました。
このように、学校生活の中の困りごとを一つ一つ解消していけるように、子どもと一緒に悩んで作戦を立てることを繰り返しました。
親としてできることは、先生とのコミュニケーション。「今日はこんなことがあって、家ではこうアドバイスしたので、学校でもサポートをお願いします」などとメールで日々の些細な変化や困り事も都度伝えるようにしていました。
お迎えの時間も活かします。子どもの状況と家庭での考え方を伝えると、先生の視点からのフィードバックやアイディアをもらえます。家庭と学校の双方で、どうやって子どもを支えられるかを一緒に考えてくれる頼もしいパートナーです。
得意を伸ばす！苦手はサポートする！
出来ないことを出来るようにさせることだけに注目すると、しんどくなるもの。苦手をサポートするにしても、得意な方面からアプローチをすることを意識してきました。
11歳の娘の場合、本を読むのが大好き。授業に意欲的に参加する正義感の強いタイプ。放課後クラブでも図書館でただ本を読む日もあり、図書館を利用し倒しています。
一方、コミュニケーション面では、Year6（10歳）の頃から、女の子の友達と仲違いが起こる時も。気は強いもののまだ10歳らしい子どもっぽさがある娘と、もうティーンエイジャーですか？！と思春期にバッチリ入っているませた同級生との間で足並みが揃わないのは仕方がないこと。思春期の心の移り変わりや、友達関係をテーマにした本を勧めて、物語からヒントを吸収してもらおうと試みたことがあります。
9歳の息子は、まだ読み書きには興味が薄く、娘ほど本は読みません。一方、汗をかいて走り回り、クラスみんなを笑わせる人気者です。おしゃべりが得意で、友達と遊びまわることで英語力もコミュニケーション力も育んできたタイプ。どんどんお友達のママに声をかけて、一緒に遊ぶ計画を立てるのが私の仕事です。
そんな息子も、学年が上がるごとに読み書きの力が必要になり、お調子者の彼も授業で挫折を味わい気弱になった時があります。そんな時には、やっぱり先生が頼りになります。
相談した結果、クラスのみんなで得点を競っている学習アプリを積極的にやる事で、友達と楽しみつつ、いつの間にか繰り返しの学習になっている状況を作る工夫をしました。また、お喋りな点を生かして、クラスでエコ活動のリーダーに挑戦し、みんなの前でプレゼンをする機会も作ってもらいました。
こうした経験を通じて、息子は人の役に立つ実感を得て自尊心を保つことができました。それだけでなく、彼自身が本来持つ明るさやコミュニケーション力を生かして、クラスでの居心地を良くするためにも貢献。これからもひとつひとつ壁を一緒に乗り越えていきたいです。
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The post 【マレーシア・教育移住】#4 子どもの適応 どうやってサポートする？ 英語力アップの対策や得意を伸ばすアプローチを紹介｜もえこ first appeared on コメット.
]]>The post 【マレーシア・教育移住】#3 インターもいろいろ 我が家の学校選びのポイント 教育移住にかかった初期費用も一挙公開｜もえこ first appeared on コメット.
]]>連載3回目の今回は、マレーシアの学校選びについて振り返ってもらいます。
何歳から？ どのくらいの期間？ 何を学んでほしい？
一口に教育移住といっても、重視するポイントや予算によって選択する学校環境は変わってきます。
留学するならココ！という誰にでもおすすめの学校があるわけではありません。一例として、私がどんなポイントで学校を選んだのか、今はどんな課題を持っているのかお伝えします。
移住にかかった初期費用は？
まずは、教育移住をするにあたってかかる初期費用について。当時の支出を洗い出してみます。長女（6歳）はYear２（日本の小1相当）、長男（4歳）は幼稚園からのスタートでした。
・渡航費用：LCC往復3万円／人
・ホテル：3~4万円（コンドミニアムを契約するまで1週間滞在）
・コンドミニアムの初期費用：30万円（家賃3か月分、デポジットと仲介手数料含）
・子ども2人の学費：61万円（入学金、学費1年分、デポジット：長女36万円、長男25万円）
※入学時に学費の10％程をデポジットとして払います。退学時に返却されます。
・海外保険：50万円（家族3人の1年分）
・自家用車購入代金：110万円（保険、自動車税含）
※2019年当時のレート（１リンギット＝26円）で計算。
事前に試算してみると、マレーシアでは長女を年間Rm13,500（約35万円）でインターに通わせられると知りました。日本では、長女の保育料が年間約80万円ほどだったことを考えると、そのお得感が最大の魅力でした。
カリキュラムも様々 学校の選択肢
長女の小学校は、英国式のカリキュラムを採用するインターを選びました。
マレーシアの学校の種類は多種多様です。
主な選択肢は、いわゆる現地校といわれるマレーシアの公立校・私立校、日本人学校、そしてインターナショナルスクールです。
インター校であれば、学校ごとに採用しているカリキュラムが異なります。
メジャーなのは英国式ですが、他にもカナダ式、アメリカ式、IB（国際バカロレア）などなど。採用しているカリキュラムが異なれば、もちろん学ぶ内容も異なります。大学進学に向けて取得していく資格試験も変わってきます。
また、同じカリキュラムでも、学び方のスタイルや校風はもちろん学校ごとに違います。家庭の教育方針とマッチするか、お子さんにとって居心地よく過ごせる環境かどうかを気にかける必要があると思います。
外国人生徒の受け入れに慣れているか否か、学習進度が適切かというポイントも要チェックです。
学費はいくら？ ピンキリの世界
これだけ多様な学校があれば、学費もピンキリです。
年間400万円以上するような名門校と呼ばれる学校から、年間100万円以内で通えるところまで。ざっくり言えば、これは人件費による差です。外国人教師の比率が多いほど学費は高くなる傾向があります。ただ、高ければ教育の質が高く、安ければそうでないというわけでもないのが面白いところ。
長女の学費は当初、年間約35万円と経済的でしたが、これは小学部が新設されたから。第１期生としての入学でプロモーション価格だったのです。
しかし、学費の値上がりには要注意です。どのインター校も学年が上がるにつれて金額が上がる他に、1年に最大で10％ほどの学費の値上げがある可能性があります。長女の場合、2019年の入学当時に年間Rm13,500（約35万円）だった学費は、2024年度に同学年に入学しようとすると、なんとRm23,400（約81万円）に！ 円安とのダブルパンチで2倍以上も値上がりしました。
インター校の教員を世界中から集めるためには、魅力的な給与を提示しないと難しいのでしょう。経済が成長しているマレーシアでは、給与も毎年上昇傾向です。値上がり分は、いい教員を集めるため、設備投資をするための必要経費に充てられているのだと理解しています。教育ビジネスを発展させていき、高所得の外国人家族を招きたいマレーシアの意図もあると思われます。
ネイティブ英語かマングリッシュか
せっかく教育移住するのなら、英語ネイティブの教師から学びたい！ こんな風に考える方も多いかと思います。
私は、英語の発音はもちろん大切ですが、あくまでも一つの要素に過ぎないと考えています。
世界中の英語話者は約11億人。そのうちネイティブ話者は約3億人強、第２言語としての英語話者は約8億人だそうです。英語でコミュニケーションをする時、実はその相手に
とっても英語が第2言語である可能性の方が高いんですよね。
マレーシアにはいわゆる「マングリッシュ」と呼ばれるマレーシア訛りの英語もあります。マレー系、中華系、インド系などそれぞれの母語によるアクセントもあります。
そんな環境で生活していると、もしかしたらネイティブ発音を習得するよりも、いろいろなアクセントを聞き分けられる耳を養うことの方がいい経験になるのではと思っています。
我が子たちの場合は、担任は英語ネイティブの先生、副担任はマレーシア人の先生です。クラスメートの60%はマレーシア人、その次に中国、韓国、日本の東アジアからの留学生がそれぞれ10%強ずつ、そしてアジア以外（欧州、欧米）からの留学生が数％という割合で構成されています。今ではクセを感じない英語も、マングリッシュのどちらも喋れるようになっています。
いつから始める？ 留学のタイミング
何歳で留学をするか？ これも悩ましいポイントです。
難しいことを考えずに留学にトライできるのが、幼稚園から小学生低学年のうちかもしれません。子ども同士一緒に遊んだり、スポーツをしたりするうちに自然と友達になれたり、生活の中で英語習得していくことができるメリットがあります。
低学年のうちの方が学費もお財布に優しいです。ただ、英語環境に慣れた後には、母語の日本語との付き合い方を課題に感じる保護者の方が多いです。この点はよく考える必要があります。
小学校高学年から中学生くらいからのスタートだと、どれだけ英語を習得できるかは本人の努力次第の面が大きくなってくると思います。
また、英語「を」学ぶでOKなのか、英語「で」学んで各科目の成績も取れるように学力をつけていくのか、どこを目指していくのかで大きな違いがあります。
英語が思うように使えないうちは、意思表示ができない赤ちゃんになったような挫折感を味わうことも。思春期に入ると友達作りも複雑になってくるため、留学環境へ慣れるためのハードルが低学年の頃に比べて高くなってしまう可能性もあります。
ただ、日本語の基礎が固まっている点はメリットです。短期間の留学でもかけがえのない経験になりますし、長期で親子一緒に挑戦していくのも良いでしょう。
我が家の現在地点
我が家は、まずは2年くらいのお試しで…と長女が6才、長男が4才の時に移住を決断しました。
けれど、コロナ禍で思うように通学ができない期間を経て、せめて小学生のうちは…と引き伸ばして移住6年目に入ります。小学生のうちにのびのびと成長できたことには大満足ですが、長女がインター校でいう中学生（Year7）に入る年齢に差し掛かり、今後の学習面と金銭面での課題が浮き彫りになってきました。
ここに関しては、また別の記事でお伝えします。
次回は、マレーシアのインター校の様子がもっと具体的に分かるように、学校での学びやアクティビティの体験談、我が子の成長の過程などをお伝えします！
もえこさんの過去記事はこちら
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]]>治安の良さやインターナショナルスクールの多さなどから、グローバルな環境で子育てをしたい日本人の親にとって、常に高い注目を集める国です。
夫が日本、母子がマレーシアという「逆単身赴任」で教育移住を実現したもえこさん。初回の記事では、「やってみたい！」という純粋な好奇心をもとに、まずは1カ月のプチ移住にトライした日々を振り返ってもらいました。連載2回目の今回は、本格移住先をどうやって決めたのか？その準備について語っていただきます。
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【こんな人におすすめ】
・海外移住に興味がある！
・海外で生活するために仕事を見つけたい
・今後の人生やキャリアについて
専門家からアドバイスを受けたい
・海外移住を実現した後もサポートを受けたい
◆日本でのワーママ生活、恋しく思い出すのは…
母と子2人のプチ移住を終えるとバタバタの日常に。
息子の育休終えると、夫の転勤による引っ越し、転職を経て、都心でのフルタイムワーキングマザーを2年ほど満喫しました。実は、コーヒーを片手に都会の装いで、おしゃれなオフィスに通勤というのも、やってみたかったことのひとつ。
しかし、そんな憧れの生活も現実は異なり…。満員電車での通勤、保育園のお迎えはいつも閉園ギリギリ、帰宅すると腹ペコで機嫌の悪い子ども達に必死で夕飯を食べさせて風呂に入れて、次の朝、バタバタと支度をしてママチャリを漕いで別々の保育園に送り届ける――。
時間に追われる必死な毎日。疲れてくると、心穏やかでゆったりとした時間が流れていたマレーシアプチ移住が恋しくて仕方ない。やっぱり「海外で子育て」を実現したい！そんな思いがむくむくと湧きあがり、長女が小学校に上がる前のタイミングで、海外移住ができないかと見計らっていました。
◆人生を切り拓いてほしい！再び心はマレーシアへ
さて、行先はどうしよう？マレーシアのペナン島でプチ移住体験をしていたので、目的地はペナンにと心は固まっていました。
とはいえ、他のビーチ都市も検討しました。けれど、ハワイは生活費などが高く、セブ島も良いと聞くけど銃社会のフィリピンは避けたい。オーストラリアやニュージーランドにも魅力的な街が多くあるけど、日本からの距離が遠い。
やっぱりアジア人としては、身近なアジア圏内から外に出ていくのが良いだろうと、マレーシアに気持ちは向かいます。
子どもたちが大人になる20年先、どんな世界になっているか想像もつきません。自分らしく自分の人生を切り拓いていける逞しさを持っていてほしいと願い、小さいうちに英語環境で多様なアジアの友達と一緒に育つ体験は、どう転んでも貴重な経験になるだろう！と強く信じていました。
お互いが違うことが当たり前の環境で、許容し許容され、折り合いをつけながら仲良くしていく経験があると、どこでも生き抜いていける力になるはずです。
私の海外に住んで子育てしたいという夢。子どもの生育環境としても魅力的という点。そして、「人生一回きりなんだから！」という夫の賛同。
こうして、「家族プロジェクト」としてマレーシア移住が本格始動します。
◆海外赴任？フルリモート？さて、どう実現しよう
次の検討事項は、具体的な実現方法です。
我が家の場合、夫は海外赴任の予定は無し。私が現職のまま海外からフルリモートで働くことも考えましたが、会社がNG。
となると、今勤めている会社の海外支社に転職するか？現地就職先を探すか？を模索。
けれど、私自身も初めて英語環境で仕事スタートするのと、子どものインターナショナルスクール生活のスタートを母一人で支えるのは大変すぎる…。
そもそも、マレーシアで子育てしたいのは、のんびり居心地の良いリラックスを求めているから。フルタイムでガツガツ仕事するのは今の選択肢にはならないな、と私の海外転職は一旦保留。
移住しても、環境や体調などの理由ですぐに帰りたくなる可能性だってあるだろうし、そうなると身軽に動ける「子どもの留学」という教育移住が始めやすい現実的な方法だ！とそろばんをはじき出したわけです。
とは言いつつも、現実的なところで収入は必要だし、仕事は続けていきたい。
そこで、フルリモートOKの仕事を探しました。条件は、興味関心のある分野で、柔軟に働けるパートタイムであること。
私の力でお役に立てる範囲で頑張らせてもらいます！という姿勢で、時間的な余裕を持てる働き方を選びました。
英語環境で頑張り始める子どもの全力サポートと、心地よい生活環境を作ることに一旦は集中しようと決めました。キャリアは細く長くつなげて途切れさせないことが大事と信じて、今は仕事の比重を減らす時期と割り切りました。
一方で、子どもたちの学校はすんなりと。当時、マレーシアのインターナショナルスクールの先生が来日し、現地で学びたい子どもたちのための受験を開いてくれました。受験してみたところ、案外サクッと合格通知をもらってしまいました。
◆子どもの留学でVISAをゲット！
海外に住むにあたって大事なのは、資金とVISA。
2019年当時マレーシアリンギットは25円くらい。生活コストは日本より安く、マレーシアと東京の往復LCCチケットが、新幹線の東京大阪間往復より安かったんです！
子ども達は小さくて食費も大したことなく、日本の保育料(月数万円)と変わらない学費で通えるインターナショナルスクールを見つけられたのもラッキー。
夫からの資金サポートと、しばらく働かなくても大丈夫なワーママ時代の貯蓄、そしてパートタイムのお給料で生活できる目処がたちました。VISAは、学校経由で学生VISAと保護者VISAを取得することでクリア。
子どもたちには、「またあの海の街に住みにいくんだよ〜」とプチ移住の楽しかった思い出をめぐらせ。おうち英語でフォニックスに親しんだり、タッチペンで学べる公文の英語教材を使って英語を音と目で覚えたりする仕込みを少しばかりしました。
娘は「〇〇ちゃんは英語喋れるんだ♪」と嬉しそうに話し、マレーシアでの学校生活を前向きな気持ちで迎えられたのは、スタートラインとして十分だったと思います。
◆ついに、行ってきます！スーツケース4つで出発
2019年の夏、長女が6歳（年長）、長男が4歳（年少）で保育園を退園し、ついにマレーシアへ出発！
荷物はスーツケース４個だけ。すぐに生活をスタートできるように、必需品（着替え、調理器具、日本の調味料と米、インスタント食材など）だけを詰め込みました。
家族４人でマレーシア入りし、まずは１週間ホテルに滞在。その間に、コンドミニアムを数件内見して即入居できる部屋を契約しました。
まだVISAがないのに、パスポートだけで外国人でも賃貸契約できるなんてすごい！と驚きました。
ここで夫とはお別れ。日本に帰る夫を見送り、いよいよ母子三人でのマレーシア生活！ドキドキとワクワク。心細さと興奮。どちらも入り混じる新生活の始まりでした。
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]]>治安の良さやインターナショナルスクールの多さなどから、グローバルな環境で子育てをしたい日本人の親にとって、常に高い注目を集める国です。
今回コメットでは、夫が日本、母子がマレーシアという逆単身赴任で教育移住を実現したもえこさんに、５回連載で移住の経緯や現地での生活、現地での教育事情などについて思う存分語っていただきます。
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【こんな人におすすめ】
・海外移住に興味がある！
・海外で生活するために仕事を見つけたい
・今後の人生やキャリアについて
専門家からアドバイスを受けたい
・海外移住を実現した後もサポートを受けたい
はじめに
初めまして、マレーシア母子移住6年目のもえこと申します。
2019年に、当時6歳（年長）の長女と4歳（年少）の息子の二人を連れて、マレーシアのペナン島に引っ越しました。
子どもは、2人ともイギリス系インターナショナルスクールに通い、私は家でリモートワーク、夫は日本で働くという、日本とマレーシアの逆単身赴任生活を続けています。
「海外で子育てしたい」、心地よい育児環境求めて
「何を考えているの？」「そんな人の話聞いたことない！」―。
夫の海外駐在でも無いのに、母親だけで子連れで海外移住すると伝えると、当時、周囲からはこんなリアクションが飛び交いました。ただ、私としては「海外で子育てをしてみたい！」というとてもシンプルな理由での決断で、一切の迷いなく日本を飛び出しました。
こう書くと、子どもには「英語」と「国際的な教育」を望む教育ママのイメージが湧くかもしれませんが、私はその正反対のタイプです。また、「海外でキャリアを築くぞ！」という覚悟があるような仕事人でもありませんでした。
日本の将来を悲観して「日本脱出だ！」と叫ぶつもりもなく、「日本以外にも心地よい居場所があれば、それに越したことはないな〜」と試してみたくなった「ライフスタイル追求型の移住者」です。
海外生活を夢見た理由
私は高校生の時に、交換留学で英国で1年間生活した経験があります。この時に体感したことが、今の自分の生き方に大きな影響を与えていると感じています。
当時は、中国人に間違えられるなど「あるある体験」をしたり、こんなにアジアからの移民がいるのかと驚いたり。「自分がアジア人である」というアイデンティティに目覚めるきっかけになりました。
大学ではアジアの言語や社会経済のことを学び、「いつかアジア圏の国に住んでみたい」という夢はあるけれども、とりあえず海外旅行で満足に感じていました。そんな中、日系企業に就職し、共働きの子育てライフを始めたことで大きな転換期を迎えます。
日本で働く女性が子育てをする環境は、制度が整ったり人々の意識が変わってきたりしている過渡期で、中野円佳さん著書の「育休世代のジレンマ」の世界観を、正に肌で感じていました。
働いて子育てをするという人間的な営みをするだけなのに、窮屈に感じたり、疲弊したりしたくない。さらに過去30年以上も現状維持が続く日本の教育で娘を育てていくのはどうなのだろう？この小さな疑問がいつまでも消えませんでした。
そもそも、私は小学生高学年から中学生まで、登校拒否児童でした。
自分が馴染めなかった日本の学校風土を、また保護者として経験しないといけないというのは、正直なところ「鳥肌もの」でした。「できることなら避けたいな…」。逃げ腰ですが、はっきりとした気持ちを持っていました。
このような日本で子育てする世界線にぼやっとした心地悪さを感じたこともあり、アジアを意識した海外生活をしてみたいという夢を掛け合わせることで、「子どもが小さいうちは海外で子育てしてみる挑戦、おもしろいんじゃないの？」と思い至ったわけです。
面白そう！やってみよう！プチ移住のすすめ
そのきっかけになったのは、第二子の育休中でした。
当時、元気と時間を持て余していた私は、とにかく色々なイベントやコミュニティに参加する「育休エンジョイ勢」でした。おもしろそうなイベントに出かけていけば、すぐネットワークビジネスに遭遇するという摩訶不思議な時期でしたが、「母子留学、母子移住」との出会いは衝撃的でした。
「そんな人生もアリなのか！」とすぐに惹かれてしまい、「私もやってみたい！」と時間がある育休中のメリットを活かして、プチ移住を計画しました。旅行だけでは味わえない、その土地に住む感覚を試してみたいという実験です。
私は自然が大好きで、旅行の目的地も大体ビーチリゾートです。部屋のカーテンを開けると海が見える部屋に住むのがずっと夢でした。そうなると、プチ移住の目的地もビーチ一択。候補はハワイ、セブ島、そしてマレーシアのペナン島でした。
その当時、予算30万円弱でハワイなら1週間、マレーシアなら1ヶ月滞在できるという試算から、「どうせ体験するなら長期間がいいな」と目的地をマレーシアのペナン島に決定。ちょうど同時期に育休中だった友人２組を誘って、母と子どもたちだけの長期海外滞在のプチ移住を決行しました！
「こどもは宝！」、子連れに優しい強烈体験
海の目の前に建つコンドミニアムの一室をシェアし、子育ての共同生活。当時3歳の娘は現地の英語保育園を体験したり、私はまだ1歳誕生日前の息子に授乳しながら英語のレッスンを受けました。友達親子と一緒に過ごす時間も、かけがえのないものでした。
スーパーで買い物をしての自炊、カフェに立ち寄る街歩き、いつでも子どもと遊べるコンドミニアムのプール…。何より、街に子連れで出た時に出会う人が「全員もれなく優しい！」という衝撃。異国の地なのに、私は外国人なのに、子育て中の自分が周囲に許容されていると感じられ、感激したのを強烈に覚えています。
若者が多く経済発展の勢いがあり、人々が穏やかで「子どもは宝だ」という共通認識があるという「当たり前」は、日本では経験したことがない感覚でした。そしてこんな体験を繰り返し味わうことで、ペナン島での1ヶ月は刺激的なうえに、とても心穏やかな時間を過ごすことができました。
「夫が不在で、外国で母子生活なんて不安とストレスばかりなんじゃない？」という見立ては完全に大外れ。「許容されるってなんて居心地がいいんだ！」「母が居心地よく子育てできる場所に住むって、最高の幸せなんじゃないの？！」と気に入ってしまったわけです。
しかも、安価でプール付きの海の見える部屋に住めそうなこともあり、子供が小学生になるまでに「本気で数年住んでみたいな」と、夢だった海外移住が目標に変わった瞬間でした。
日本的「まわりに迷惑」の呪縛から開放
マレーシアは多民族国家で、日本では経験しないような「みんな違うことが当たり前」という共通の感覚があるようです。こんなに人種も宗教も文化も食生活もバラバラな人たちが、どうやって纏まって国家として成り立っているのか不思議なほどです。
違うままでお互い存在することを良しとしている、その寛容さを目の当たりにして衝撃でした。
イスラム教のモスク、キリスト教の教会、中国とインドとチベットのお寺が隣り合う、そんな街は、世界中探してもマレーシアぐらいしかないのではないでしょうか。
私が何者でもそれは周囲の人にとって関係ないことで、そのまま存在していて大丈夫と言われているような感覚。でも無関心と言う訳ではなく、子どもに優しく親切にしてもらう度に、人の温かさを感じました。
日本で「周りに迷惑かけないようにちゃんと子育てしないと！」と気付かぬうちに肩に力が入っていた、私の心に刺さるような忘れられない経験になりました。
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]]>The post 【タイ留学】学ぶことは「キャリアの断絶」ではない。好奇心を追いかけて、タイの大学院で開発学を学ぶ日野恵美さん first appeared on コメット.
]]>タイの「東大」に留学、国籍多様なクラスメート
――今はタイに住みながら、大学院に通ってらっしゃるのですね。学んでいる内容について教えてください。
チュラロンコン大学(チュラ大)
の政治学部（Political Science）国際開発学学科（International Development Studies）です。2022年9月に入学しました。もともと1年のプログラムなのですが、内容があまりにもきつくて、1年で修士論文まで終えて卒業する人がほとんどいないんです（苦笑）。わたしも毎日修士論文に取り組んでいるところです。
――チュラ大はタイの東大といわれる一番有名な大学ですよね。日本にいた時はまさかタイの大学院に行くとは考えたことがなかったと思うのですが、どんなことを学んでいますか？
授業では幅広く、開発学とはなにか、開発のセオリーとはなどということから学びました。わたしは大学では韓国語専攻で、学部の知識がなかったので、基礎知識を入れることにも苦労しました。ジェンダー、貧困、移民、環境問題、経済というトピックも学んでいます。
――授業はどのように進むのですか？
週に４，５コマあったのですが、１コマが3時間とめちゃめちゃ長いです。だから、授業の準備だけでも大変でした。事前に読むべき課題として、本や論文がすごく多いんです……。授業は事前課題を基に進められて、積極的に発言をしていくスタイル。それに加えて、チームプレゼンテーションがあるので、クラスメイトと意見をぶつけて、スライドを作っていくという作業も……。ほんっとに大変で、あの頃のことは全然思い出せないですね……(笑)。最初の1年はほぼ毎日深夜2時、3時まで勉強していました。
――うわぁ、それは大変でしたね。かなり欧米スタイなのですね。
先生方もタイ人の教授が少なくて、欧米出身の教授が多いです。開発の現場で活躍された先生もいらっしゃって。
――クラスメイトはどういう人がいるのですか？
同じ年に入学したのが25人くらいです。ミャンマーからが一番多くて、タイが3名、あとは中国、台湾、ケニア、ナイジェリア、アメリカなどですね。交換留学で来た人も、奨学金制度を使って来た人もいます。
――かなり色々な国から来てますね！年齢や性別などはどうですか？
年齢は20後半～30前半がほとんどで、大学卒業後に何年か働いてから学びに来る人が多いです。性別は女性が圧倒的に多くて、9割近くが女性ですね。
海外の同僚から刺激「このままでいいのかな？」
――ところで日野さんは、なぜ大学院に進学したいと思われたのですか？
2つ理由があって、ひとつは純粋に社会問題に興味があるからです。腰を据えて勉強したいとずっと思っていました。
もうひとつの理由は、マレーシアで働いていた時に、いい刺激をもらったんです。わたしは、日本で国際物流の業界で4年ほど働いてから、マレーシアの外資系の船会社に転職しました。そこでわたしの所属していた営業チーム15名のうち、役職についている人たちがほぼ全員MBAホルダー、もしくはMBAを勉強している人たちだったんです。仕事が忙しいにも関わらず、子育てをしながら週末に授業に出てMBAを取る人たちもいて。そういう人たちに囲まれていたお陰で、「わたしもこのままではいけないな」ということをすごく感じました。
でももちろんMBAを取ることは簡単なことではないです。時間と費用の面から考えた時に、「それだけの興味があるだろうか？」と思いました。そうでないのであれば、自分が興味のある分野で、修士号を取りたいなと思いました。
――そういう経験があったのですね。もうひとつの理由として、社会問題にも興味があったのですね。なにがきっかけでしたか？
大学生の頃から、ライフワークとしてボランティアに取り組んできました。韓国のハンセン病の療養所へ行ったり、東日本大震災のがれき撤去をしたり。マレーシアで働いていた時も、アフガニスタン難民の子どもたちへ金銭的なサポートもしていました。でも、なかなかボランティアの域から出なくて。もう少し専門性を高めたいなと思っていました。
――では、今後は開発や支援の領域で働いていくお考えですか？
そうですね。大学院に入る時の志望動機書には、今まで経験してきた物流と社会問題を掛け合わせて、緊急支援物資の物流に関わりたいと書きました。災害や紛争地域は、必要な時に必要な数だけ物を届けることにまだ課題の多いフィールドなんです。修士論文もこのテーマで書いています。修了したら、たとえば国連の国連世界食糧計画（WFP）などで災害地や紛争地の支援に関われるような仕事がしたいですね。
――なるほど。そこに行くと、今までの経験と知識が掛け合わされますね。こういう方面に進むことは、いつ頃から思い描いていたのでしょうか？
大学時代にボランティア活動をしていた影響が強いと思います。NPO法人に所属をしていたのですが、学生だけでなく幅広い年代の社会人もいるような団体でした。農家の人もNYの国連本部で働いているような人も所属していて。学生の時にいろんな大人を見る機会があったからこそ、いつか人の役に立つような開発や国際協力の分野で仕事をしたいということは考えていました。
――就職する時に、最初からその分野に行くことも考えましたか？
きっと当時から憧れはあったと思います。ただ当時は、国際協力に貢献できる民間の力を信じていました。韓国語専攻だったので、韓国語や英語を活かして国際的に働ける仕事はなんだろうと考えて、物流業界に行きました。
――まずは日本で物流業界の経験を積み、マレーシアに行かれたのですね。なぜマレーシアには行かれたのですか？
やってみると、物流の仕事がとても肌に合っていまました。さらに物流の知識や経験を高めたいと思い、「海外で働きたい！」という気持ちが膨らみました。マレーシアでは、日系企業と韓国企業の営業担当というポジションで、日英韓の3か国語で仕事をしていました。
――マレーシアで駐在員で来ていた旦那さんと出会い、結婚され、旦那さんのタイ転勤を機にバンコクに来られたのですよね。タイで働くという選択肢もあったと思いますが、進学をすることに悩みませんでしたか？
正直迷いました。どっちの道に進むのか。前職の支店がバンコクにもあったので、そのまま勤務し続けることもできました。けれど正直言うと、6年間マレーシアで本当に仕事に没頭していたんです。バーンアウト寸前だったので、「タイでも同じくらいまた頑張れるのかなぁ…」という迷いがあって。同じように働き続けることをポジティブに考えられなかったんですよね。人材会社にも登録して、色々な物流のポジションの紹介も受けたのですが、あまりいい方向に考えられず、いい機会機会だから大学院へ進学しようと決めました。
葛藤は「めっちゃあった」、好奇心が背中を押した
――とはいえ一度働き始めると、働く以外の選択肢がないように思えるのも。それ以外の選択肢を選ぶには勇気がいりませんか？日野さんも葛藤もあったのではないでしょうか？
めっちゃありました！「仕事をしない＝収入がなくなる」ということじゃないですか。それに対する不安はめっちゃありましたね。
――一番大きい不安は収入がなくなることでしたか？
収入がない中、学費のために貯金を切り崩すことへの葛藤がありました。主人から「大学院に行って、授業料を支払って、卒業した後に学費分はどう回収するの？」と聞かれた時には、「具体的なプランはないけれど、挑戦してみたい」としか返事ができない自分もいました。
――それでも大学院に行くと決めたのは、どんな気持ちが大きかったですか？
ひとつは学びたいという自分の好奇心。それと修士号を持つことは、これからキャリアを築く上できっと助けになるはずという考えです。WFPの募集要項として「開発学の修士号を取得していること」も要件のひとつになっていたこともあり、将来のキャリアのためにも修士号をとっておこうと思いました。
――学生の頃から思い描いていた道への第一歩ですね。学んでみてどうですか？
やってよかったなってすごく思います！ずっと挑戦してみたかったので、達成感と満足感があります。授業内容も充実して、学びたいことを学べて、めっちゃ嬉しいですし、幸せです！
――一方で、学費が負担になるのは事実で、旦那さんの意見も現実的ですよね。特に欧米では授業料だけで1年間で1千万円というレベルも。でも不思議と「行かなければよかった」と後悔する人はあまり見かけなくないですか？
そうですね。何よりも自分で身銭を切らないといけないので、どんな風に転んでも「行ってよかった」と思えるように必死になるのではないでしょうか(笑)
――確かにそうかもしれません(笑)
でもやっぱり貯金が目減りしていくのは恐怖ですね……(笑)
――ちなみに、チュラ大の大学院の授業料はどのくらいでしたか？
1年目は、申請すれば必ずもらえる大学の奨学金があるので、学費で60万円程でした。2年目は、えーっと…ちょっと怖くて覚えてないのですが(笑)。2年目は確か大体100万円くらいでしたね。
出産もマイナスじゃないはず。キャリアを柔軟に
――修了後はタイで仕事を探す予定ですか？
それはめっちゃ悩みますね。まだ決めきれていないです。主人はまだ4，5年はタイに駐在する予定だと思うのですが……。
――旦那さんの仕事の都合によって住む場所が変わることもありますものね。もしWFPで働くとしたら、タイでも募集はありますか？
いろんなポジションで募集がかかっていますよ。1年契約も多いので、今の自分にはすごく合っていると思います。マレーシアに行って、雇用形態は重要ではないなと気づきました。何をしてきたのか、何ができるかが重要で、採用する側もそれを見ているのだなと。1年契約というのは不安定ともいえますが、もっと本質的なところを見られているので、そこは問題ないと思っています。特に国際機関では、常にいろいろな拠点でポジションの空きがあるので、一度入ってしまえば、次の希望があれば組織内でアレンジしてくれることもあるみたいです。
――国際機関ではそういう話をよく聞きますよね。
なので今は一旦、修士論文を終えて、その時の状況で考えようと思っています。というのも、出産のタイムリミットも近づいているので、あまりにも緻密な計画を立てるとストレスになるかなと思って。目の前のことをやり終えたら、考えようと思っています。
――日野さんは新卒から10年以上働くことをキャリアの中心においてこられましたよね。そこから、学ぶことをキャリアに組み込んだことで、何か考えは変わりましたか？
変わりましたね。大学院に行く前は、もう一度学び直すことを「キャリアの断絶」、「キャリアの空白期間」だと思っていました。今思うのは、この時間もキャリアの過程の上にあるんだということです。安定的な収入がないことへの不安はありますが、働いていない期間があることで、次の仕事が見つからないのではないかという不安は全然ないです。向かうべき道の過程にいると思えるようになりました。
――これから出産、育児を迎えるとすると、また働かない期間が生まれますよね。そうした時間への考え方も変わるでしょうか？
それもキャリアの過程、というよりも人の人生の一部として捉えたいなと思います。そうやって頑張っている女性の方々をすごく尊敬しますし、そうなれたらいいなと思う気持ちもあります。
一方で、面接で「お子さんはいますか？」「何歳ですか？」という質問があった時、採用側から「この人はきちんと仕事ができるのか」とネガティブに捉えられたらどうしようという不安要素もありますね。そうであってはいけないんですけど。でもきっと、今私が思っている不安は、実際にそういう状況になったら「意外とできたじゃん！」となると思います。
――学ぶことをポジティブに捉えることができたようにですね。
そうですね！やりたいことをやっている時が、一番自信を持てるのだと思います。逆にそうでなかった時の自分も知っているので。主人の都合でタイに引越して、まだ大学院にアプライする前は、日中やることもなく、バンコクもよく分からず、知り合いもいなくて……。自分らしく生きていけない時のぼろ雑巾のようだった自分もよく知っています(笑)。だからこそ、やりたいことをやるということは一番大切だなと思います。
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]]>The post 【英国・教育移住のリアル②】人生で最もつらい１カ月、流浪の家族が行き着いた先は…（家探し前編） first appeared on コメット.
]]>◆阿鼻叫喚、家賃相場が数カ月で1.5倍に…
ヒースロー空港近くのホテルに一泊し、しばしの休息を取った私たちでしたが、休んでもいられません。在住できるビザは手にしているものの、何より「家無し」状態。会社におんぶにだっこの駐在員とはわけが違います。すべて自分たちの手で手配しなければいけません。
住居に関しては、渡英前から「rightmove」や「zoopla」などのサイトで教育環境や治安などを優先条件に、オンライン内覧をしたり会社の社長が現地を視察してくれたりと下調べを進めていました。しかし、結局は「本人たちが現地に来て決断しないと契約できない」と断られ続けたのが実情です。
しかも、優良な学校が多く、第一希望だったロンドン北部が、家族持ちの現地採用では手が届かないことが早々に判明。加えて、日本で家探しを始めた2022年５月に比べ、家賃相場が少なくとも1.5倍以上に跳ね上がっていました。
それもそのはず。22年以降のインフレ率を振り返すと、なんと渡英したのは、最も物価が高騰した時。この年の10月が天井で、その後は少し落ち着きますが、意気揚々と英国の地を踏んだ私たちの出鼻をくじいたことは言うまでもありません。
しかし、それにしても1.5倍。当時は家族5人で暮らせる家は1500ポンド（約30万円）台で検索に引っ掛かっていましたが、渡英後は2500ポンド（約50万円）でも出てこなくなりました。
そもそも、オファーを受ける段階で家賃相場も念頭に入れ、少し頼りない金額ながらも「なんとか家族５人で暮らせるだろう」と算段していました。それが、すでに最大の固定費の急騰が確実に。私がロンドン行きをごり押しするまで、前職でほぼ決まっていたシドニー特派員の選択肢を望んでいた妻の気持ちは痛いほどわかります。心の中でこの夫に付いてきたことを死ぬほど悔やんでいることがわかるだけに、平静を装いながらも焦りだけが募ります。
◆ロンドン郊外南西部に照準、ホテルには移住家族
そこで、私たちはロンドン市内をあきらめ、比較的治安が良く、評判の学校が多い南西部に的を絞ります。まず最初の拠点にしたのがStaines（ステーンズ）という街。ロンドン中心部から電車で約１時間のこの場所は、近隣に点在するよい雰囲気のエリアをリサーチするのに立地は抜群。しかも、ホテル代も周辺より割安だったため、あらかじめ数泊分を確保しました。
しかし、早速暗雲が立ち込めます。日本の家財道具を処分し、自分たちのすべてを詰め込んだスーツケース。タクシー代をケチり、駅から徒歩で運んでいましたが、道路舗装に難のある英国の歩道で車輪が壊れます。車輪のない25キロは相当に重く、底を引きずりながら何とかホテルにたどり着きました。
チェックイン後、迷路のような廊下をたどると、途中で驚くほど多くの家族連れに会いました。ただ、いずれも旅行客っぽさはゼロ。どうやらこのホテルは住所のない移民の方々向けに部屋を貸し、仕事を提供している様子。誰もみな感じは良いものの、現実も見せつけられたようで「私たちも同じようなものだよね」とテンションは下がります。
気を取り直して町を散策すると、驚くほどのシャッター街。浮浪者が多く、奇声を発する若者もうろついています。この時は夕方でしたが、夜なら確実に危険を感じる雰囲気です。イメージしていた南西部の良さを微塵も感じることもできず、簡単に食事を済ませて足早にホテルに戻ったのは言うまでもありません。
◆激しい内見競争、電話頼みのキツさ
翌日から始めたのは、内見の予約です。子どもたちが就寝したあと、妻と二人で明け方まで物件を探してリスト化します。その後数時間の仮眠を取り朝食を済ませたら、カフェに缶詰になり電話をかけまくります。家探しをして気づいたのは、メールでは埒が明かないということ。前時代的ですが、とにかく直接電話するのが一番。そこで二人で手分けして何十件も問い合わせをし、できるだけ当日、翌日の内覧で予定を埋めていきます。
ただ、やることのない子どもたちをメディア漬けにし続けることもできないので、公園に連れて行ったり、買い物をしたりと気晴らしをさせつつ、新しい街を訪れることで自分たちのモチベーションも引き上げる効果も狙うなど、涙ぐましい努力をしていたのが懐かしいです。
照準を定めたこの南西部。Richmond（リッチモンド）やSurbiton（サービトン）、Kingston（キングストン）、Teddington（テディントン）など訪れた街はいずれも素晴らしく、「理想的な英国暮らしができるのでは！」と期待が膨らみます。カフェも多く、ローカルな店で食べたスコーンは手作り感満載で、落ち込んでいた気持ちも前向きになり始めます。
とはいって、何事も予定通り進まない私たち。目的だった内見にぞろぞろと向かうと、家の前には人だかりが。ドアで待ち構えていたエージェントの女性と話すと、すでに８組が見学中。２つの駅から徒歩15分ほどで、小学校も近く、広さもまあまあです。ただ値段が2500ポンド超と割高感が否めませんでした。「ちょっと保留かな」と思いながら見学していると、あの女性から「きょうは20組以上が内見するから、決めるなら今すぐデポジットを支払ったほうがよい」とアドバイスされました。日本人的に「もう少し検討」は通じないらしく、見学終了までに実際に誰かが仮決定までこぎつけていました。
初日から私たちは連戦連敗。一日40～50件の電話攻勢から４～５件の内見を勝ち取るも、いずれも高い競争率に負けます。ホテル代も２部屋分必要なため、１日当たり７～８万円が飛んでいきます。スーツケースは会社に預け多少身軽になったものの、急激に減る預金残高と家が決まらない焦燥感が、私たち家族の精神状態を徐々に蝕んでいきます。２週間ほどで50件ほど内見しても、なしのつぶて。光の見えない長いトンネルを、体を引きずりながら歩く５人家族を想像してほしいほどです。
◆義父が急遽帰国、極限のストレス
ちなみに、当初は５人ではなく６人でした。私たち家族を心配した義父が日本から荷物持ちとサポートをかって出てくれて、同行してくれていました。ただ、重い荷物と連日の移動、先行きの見えない状況に義父の精神状態も悪化し、２日目には部屋から出てこない事態に！そして、とうとう３日目には書置きを残して、一人帰国の途に就きました。１カ月ほどいる予定だっただけに、相当義母には怒られたようですが、責められません。それほどまでに、追い込まれる精神状態だったということです。
さて、懐が急速に乏しくなってきた私たちは、研究員時代過ごしたオックスフォードに住む友人宅に身を寄せながら、心機一転を図ります。相棒となる愛車も手に入れ、理想の家？の登場までカウントダウンが始まります。続きは次回で！
The post 【英国・教育移住のリアル②】人生で最もつらい１カ月、流浪の家族が行き着いた先は…（家探し前編） first appeared on コメット.
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